大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于無(wú)機非金屬材料工藝概論的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹無(wú)機非金屬材料工藝概論的解答，讓我們一起看看吧。
無(wú)機非金屬材料工程是學(xué)什么的？
無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)主干課程：
1、物理化學(xué)、無(wú)機材料科學(xué)基礎、熱工基礎、熱工設備、粉體工程、無(wú)機材料性能、無(wú)機非金屬材料測試及研究方法、無(wú)機材料工藝學(xué)、水泥工藝設計、陶瓷工藝設計、陶瓷基復合材料等。
2、實(shí)踐教學(xué)，包括專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、金工實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習(含畢業(yè)實(shí)習)、課程設計、計算機應用與上機實(shí)踐、畢業(yè)設計(論文)。
無(wú)機非金屬材料工程是學(xué)什么的？
無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)主干課程：
1、物理化學(xué)、無(wú)機材料科學(xué)基礎、熱工基礎、熱工設備、粉體工程、無(wú)機材料性能、無(wú)機非金屬材料測試及研究方法、無(wú)機材料工藝學(xué)、水泥工藝設計、陶瓷工藝設計、陶瓷基復合材料等。
2、實(shí)踐教學(xué)，包括專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、金工實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習(含畢業(yè)實(shí)習)、課程設計、計算機應用與上機實(shí)踐、畢業(yè)設計(論文)。
什么是無(wú)機非金屬材料工程？
無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年，無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)正式出現于《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中。
無(wú)機非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )、經(jīng)濟、科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有社會(huì )責任感、良好職業(yè)道德、綜合素質(zhì)、創(chuàng )新精神和開(kāi)闊的國際視野，具備無(wú)機非金屬工程專(zhuān)業(yè)知識與技能，能在新材料、機械汽車(chē)、航空航天、電力電子、新能源等行業(yè)從事技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設計與經(jīng)營(yíng)管理、科學(xué)研究等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才
無(wú)機非金屬材料工程是研究和應用無(wú)機非金屬材料的學(xué)科領(lǐng)域。它涉及到無(wú)機非金屬材料的合成、加工、性能調控和應用等方面。無(wú)機非金屬材料包括陶瓷、玻璃、復合材料等，具有高溫穩定性、耐腐蝕性、絕緣性等特點(diǎn)，廣泛應用于電子、能源、航空航天、醫療器械等領(lǐng)域。無(wú)機非金屬材料工程的研究目標是開(kāi)發(fā)新材料、改善材料性能、提高材料加工工藝，以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展對材料的需求。
無(wú)機非金屬材料這個(gè)學(xué)科是學(xué)什么的？以后都可以干什么？還是畢業(yè)繼續深造比較合適呢？
感謝邀請我回答這么專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，雖然自己不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但還是可以通過(guò)各種辦法為你查資料。
本科主要開(kāi)設的課程主要有:物理化學(xué)、無(wú)機材料性能、測試及研究方法、粉體工程、材料制備原理、熱工過(guò)程與設備、無(wú)機材料工藝學(xué)。
其中比較優(yōu)秀的學(xué)校主要有:
武漢科技大學(xué)、景德鎮陶瓷大學(xué)、陜西科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、四川大學(xué)、長(cháng)春理工大學(xué)等。
至于就業(yè)環(huán)境:
主要就是一些非金屬材料或者復合材料企業(yè)從事無(wú)機非金屬材料結構研發(fā)、測試、生產(chǎn)、加工或者管理，當然也可以從事教育類(lèi)的工作。
希望以上的回答可以幫到你，僅供參考！
到此，以上就是小編對于無(wú)機非金屬材料工藝概論的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于無(wú)機非金屬材料工藝概論的4點(diǎn)解答對大家有用。
