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再等幾年，衡水中學會不會步黃岡中學的后塵？

很多在電視上經常會聽到“登高必跌重”這樣一句臺詞，意思是爬得越高摔的越慘。代入到衡中目前的地位，很容易聯想到以前的“黃岡中學”，黃高在上個世紀90年代也有著全國冠名、一枝獨秀的地位，巔峰時期絲毫也不亞于現在的衡水中學，但是現在也風光不再，近幾年被衡水中學創造的高考神話給覆蓋了。

所以很多人也在疑問現在的衡中會不會重蹈當年的黃岡中學那樣的覆轍。我一直認為在當前的應試教育模式下，決定一所高中的發展前途的關鍵因素是師資和生源，只要這兩員大將不倒，學校是可以發展的很穩定的。目前來看衡中在這兩者上做的很好，所以我覺得只要衡水中學只要保持現在的模式是很難沒落的。

通過從黃岡中學沒落的原因出發，現階段衡中的身上并沒有這些。

NO.1 來自全國各地的優質生源

可以這樣說，衡水中學能夠取得現在的成功，與其對學生和老師實行嚴格的管理模式是分不開的，但是更大的原因就是它的生源質量。衡中所招收的學生絕大部分在中考的時候就已經是屬于“精英”級別。而且它是從河北全省中掐尖，還有很多來自全國的其他省市。這點和黃高是很不一樣的，黃高主要是從黃岡市這一層進行掐尖，但是就這一點對于黃高來說也難以實現，除了隔壁武漢市來挖墻腳，各縣區的學校也在對優質生源進行截留，生源質量也遠不如以前。

衡中是在全省的范圍內掐尖，而黃高是在全市的范圍內招收優秀初中生，況且衡中在當地是無敵的存在，在生源上根本就沒有對手。優質生源自然會遠遠不斷的流向衡中，招生也逐漸面向全國各地，基本上是集全省之力在打造一個無敵的衡水中學。所以這樣一種良性循環是長久進行下去。至少在生源這方面很難被突破。

NO.2 優秀師資力量很難流失

利益總是很難讓人一直堅定某一目標的，只有建立一種信念才能讓人在某一道路上長久的走下去。衡中對于教師除了給予在河北地區較高的薪資待遇，也不忘給教師建立一種價值觀，一種對學校的認同感。在衡中給予老師豐厚的待遇和信念追求下建立起來的紐帶無疑是極其穩固的。老師工資待遇高，能夠受到社會的尊重，對老師來說是很大鼓勵。

衡中針對教師建立的量化評估體系能夠給老師的職業發展提供一個相對公平的競爭環境，無論你是剛進入衡中的年輕教師還是資歷老道的教師，只要你教的好教的出好成績都是有上升發展空間的。而且衡中現在每個學科教研組的學科體系可以說是建立的相當完善，完善即使某個學科的多名教師離開崗位，它的教學力量也會及時的跟進，也不會導致學校的教學能力發生大幅度的滑坡。這樣一種教研組內資源共享和及時更新的模式保證了教學水平的穩定

再者衡中在對優秀人才的吸引和保護上也是黃高所不能比較的，特別是對那些骨干教師給予的生活關注和獎勵。據說衡中給予優秀教師的獎勵是年薪50萬外加住房，在這樣大力度的獎勵下，老師又有什么理由去離開？與此相比較的黃高這些年借了高額貸款用于建設新校區，迫于經濟壓力在一直縮減黃高教師的待遇，在隔壁武漢和沿海強省廣東提供的高價待遇下，很多的骨干教師都選擇離開。禽擇良木而棲，老師亦是如此。

NO.3 對于國際奧數的依賴性不強

要說黃高在全國成名的源頭應該是“國際奧數競賽”吧，當時的黃高學子庫超和王淞同時被選入當時僅6人的數學奧林匹克國家隊，并且都在國際上取得了獎牌，不單指數學這一學科，在物理和化學等學科上同樣是取得獎牌，在當時奧數成績和高考掛鉤的模式下，黃高每年保送清北的學生都在幾十個以上。

但是隨著國際奧數和高考成績的脫鉤，黃高很多的優秀教練也在被其他學校挖走，現在的黃高在奧賽上也逐漸談出，很少能夠獲得獎牌。以前發家的優勢現在也基本弱化殆盡，可以說是“成也奧數，敗也奧數”。相反衡中在奧數的依賴性不強，原先也不像黃高那樣依靠國家奧數才聲名遠揚的，它是硬生生在高考大戰中脫穎而出，它依賴的是應試教育模式下的高考，是優質的生源和雄厚的師資水平。

NO.4 是應試教育模式完美的貼合者

其實在管理模式上，衡中和黃高之間也是存在很明顯差異的，黃岡中學對于學生學習時間的管理并非是像衡中的那樣嚴苛的軍事化管理，而是將大部分的時間交還給學生自己把握，同時黃高也給學生提供很多的課外活動。所以和衡中的學生相比，黃高的學生應該是會生活的更加歡快。在這點上黃高可能更多的實行一種素質教育。

但是在當前的應試教育的體制下，實行素質教育無疑會造成多方面的沖突，其結果必然是不能發揮最大的優勢。相反衡中對學生和老師執行的量化管理模式是最貼合應試教育的，并且一直以來也在實行這樣一種模式。在應試教育的模式下，實行合適的配方才會發揮最大的功效，所以衡中成功了。其實黃高的衰落也并非只是因為素質教育，只能說它對于應試教育的執行的管理模式不如衡中的好。

所以，有河北省內無敵的生源質量、歸屬感極強的教師隊伍和最貼合應試教育的量化管理模式，只要當前應試教育的根本不發生質變，衡中的領導層決策不發生重大偏差。如此占據天時地利人和，基本上黃高有的衡中都有，黃高沒有的衡中也有，所以我認為這樣的衡中是很難會重蹈黃高覆轍的。

希望我的回答能幫助你.

作為一個湖北黃岡人，我認為黃岡中學和衡水中學都屬于縣城中學。這里的縣城中學是指在一些經濟欠發達地區興起的超級中學。

經過多年的經驗表明，很多縣城中學都變“低調”了，省城中學都崛起了。

目前，衡水中學是一所超級中學，依舊風頭正盛。在河北省內，它是第一。在全國范圍內，它也能算得上全國牛校。這樣一所名校在中國其實很多，比它好的學校也有。衡中能夠成為話題級的學校的原因其實只有一個：嚴格意義上來說，它是一所縣城中學。

如果河北省最好的學校是石家莊一中，那么大家自然會認為理所當然。事實上也確實如此，很多省份最好的學?；旧隙荚谑〕?，直接以省會為名，什么附中（如湖北省武漢市的華中師范大學第一附屬中學），什么一中（如貴州省貴陽一中）之類的。

這個模式的意義在于，如何在教育資源相對落后的情況下，實現學校自身的發展和學生的教育培養。

北京的人大附中好不好？答案是毫無疑問的。但是，以人大附中為代表的省城中學模式可以復制嗎？不用我說，大家也都明白，并不可以?？h城中學根本不可能具備人大附中等省城中學的資源和條件，即使嚴格如衡中，依然是不可與人大附中等省城中學相比較的。

注：上文中“縣城中學”并不是指縣級中學，而是下得新定義。所以大家也不要留言“衡中是不是縣級中學”。小編才疏學淺，敬請諸位看官指點一二。

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到此，以上就是小編對于駱駝有色金屬市場呂啟東的問題就介紹到這了，希望介紹關于駱駝有色金屬市場呂啟東的1點解答對大家有用。