大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于有色金屬冶煉部分有稿費的問題，于是小編就整理了1個相關介紹有色金屬冶煉部分有稿費的解答，讓我們一起看看吧。

讀書跟寫作是什么關系？

關于讀書與寫作的關系，我們比較常聽到的一是老少皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神”，二是書到用時方恨少的“輸出倒逼輸入”，還有就是厚積薄發的“看十寫一”，此三者所表達的觀點都是說必須有大量的閱讀然后才會有高品質高產出的寫作。

最近看到了兩則不一樣的說法，頗覺新穎并有共鳴，此處拾人牙慧，與大家分享。

其一是在元代一部論述家塾的教學程序的著作、史稱讀書工程的《程氏家塾讀書分年日程》中程端禮先生以鑄銅比擬讀書與寫作。

原文如是“讀書如銷銅，聚銅入爐， 大鞴扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶而成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者此也?！?/p>

這段文字譯為今文大意如下:讀書就像熔化銅一樣，把銅聚集起來放進熔爐里，用皮制的大鼓風器扇爐火，銅沒有熔化鼓風器就不能停止，極費力氣。寫文章就好 像澆鑄器皿，銅已經熔化了，人們只需要按照模具來鑄造冶煉即可，而且一冶煉就能成功。只要知道模型，就根本不費力氣。這就是所說 的在讀書時多用功，寫作時就會很輕松。

其二是北大中文系教授、著名作家、國際安徒生獎得主曹文軒的說法，他強調“閱讀與寫作的關系就是弓和箭的關系”，認為離開閱讀談寫作基本是一個毫無意義的話題。閱讀是寫作的一個前提， 寫作是閱讀的一個結果， 要把箭射出去得有弓， 要把箭射到足夠遠的地方，必須得有強勁的，還需要積蓄足夠的力。箭能不能射出去， 能射多遠，弓的強勁、力的積蓄非常 重要，否則所有的努力都會是強弩之末勢不能穿魯縞也。

仔細想想，以上五種觀點各有干秋但殊途同歸。我理解，他們所強調的共同點都在于我們讀書時不能高高在上、做字里行間的“瀏覽器”，而是要學會“代入”，也就是要將自己的經歷、閱歷、情感、知識、感性、理性、思想、觀念等等代入到所閱讀的書本里，去獲得知識，去達成共鳴，去陶冶情趣，而且要有毅力地做一個純人工的文字“處理器”，然后努力達到“書讀百遍，其義自見”的“破萬卷”的境界。

寫作是個人“處理器”工作的輸出，

一是強調以讀 書的量變來保證寫作的質變;

二是強調“有神”“有型”的真情實感和真知灼見，因為“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，否則我們就會成為漢語字典里字詞的“搬運工”，寫出的文章也會讓讀者有味同嚼蠟的感覺；

三是自發自愿地多讀、多寫，并且實時動態地找準多讀與多寫的平衡點，實現二者的相輔相成、螺旋式講，閱讀時凝聚心神真氣，動筆時“隨模鑄器，一冶而成”。

歸其來講，不論是讀書還是寫作，最終都交匯于一個人素質修養的培育和提升。

《卡薩布蘭卡》中說“你現在的氣質里，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人?！?/p>

我想“心中詩書足，筆下天地寬”，每個人的文章里也藏著自已走過的路，讀過的書和愛過的人。

所以， 何不讓讀書和寫作成為人生的一種習慣，成為我們對外交流溝通的張名片，然后to be a better man.

讀書跟寫作是一個辯正關系，讀破書萬卷下筆如走神。讀書是寫作的基礎，只有你掌握大量的詞匯、句子，以及書中文人墨客，對文章從結構，語言文字運用等相關基礎后，你寫文章的水平就提高了，速度也就快了，寫告來的文章可讀性就強了。寫作水平的好與孬，也決定你在讀書過程中，是否認真閱讀。如果是走馬觀花，不去思考，當時還可以，過一段時間就忘得一干淨了。那對寫作也沒什么大的促進作用。古人說讀破書萬卷，下筆如走神的重點，在于一個破字上。它說明讀書是下功夫了，真正了解，理解每篇所讀過書的內容了。古人常說：記住舊文章，便是新舉子（舉人）。這個記住不是死記硬背別人寫的文章，而是記住組成文章的邏揖結構，運用文字語言的技巧，不是抄襲。綜上所述讀書且認真的讀書，是寫作的基礎。讀的書多了，學到的知識也多了，各種資料豐富后，寫作時就象電腦一樣，把所輸入的內容，有條不紊地放到相應的位置上，好文章也就完成了。

讀書與寫作是一對“連體嬰兒”

讀書與寫作的關系，筆友們討論了很久，發表了許多的見解。我覺得，讀書與寫作是密不可分的，它們就像一對“連體嬰兒”，誰也離不開誰。

一、讀書和寫作是充電與放電的關系

讀書，就是在給電池充電，寫作就是放電。我們的手機電池 ，幾乎每天都要充電，如不及時充電，手機就沒法使用。

我們寫作也是如此。有時寫著寫著，就覺得沒有東西可寫了，似乎自己的知識被用完了。這時，就需要讀點書，補充一下自己的知識。

二、讀書和寫作是買菜與烹調的關系

讀書就像去市場買菜，寫作就像做飯。有的人會買菜，不一定會做飯；也有的人會買菜也會做飯。

也有會讀書不會寫作的。有個家長說，她的孩子讀了很多書，但卻不會寫作文，那就是她的孩子不會“烹調”技術，也就是說沒有掌握寫作方法。會讀書，還要會寫作。

三、讀書和寫作是養料與大樹的關系

要長成一棵大樹，需要吸收水分和養料。寫作就像一棵大樹，需要從讀書中去吸收養料。

寫作需要從讀書中吸收什么養料呢？其一，吸收思想營養。寫作需要思想，書中就有各種各樣的思想。其二，吸收語言營養。寫作需要好詞好句，這些在書中都能學到。其三，方法營養。從讀書中，也可以學到一些寫作方法。

四、讀書和寫作是存錢與取錢的關系

我們出去消費，用微信掃一掃就行了。但掃一掃的前提是，你必須事先把錢存在手機里，不然，你是掃不出錢來的。

寫作也是一樣的，寫之前，必須大量的閱讀。有一名作家，在寫小說之前，整整在家里讀了三年中外名著，然后才開始寫作。我們在寫某一篇文章之前，也會去讀讀相關的資料，實際上這也是在往大腦里“存錢”。

五、讀書和寫作是進料與加工的關系

一家制藥廠，要生產藥品，必須先進一些藥材，然后通過加工，就制成了藥品。讀書 ，就是進藥材；加工，就是寫作；文章，就是藥品。

藥廠如果不進藥材 ，那么，你的制藥技術再高明、設備再先進，也制造不出來藥品來。相反，如果你進了大量的藥材，卻不懂制藥的技術，也很難制造出藥品來。

寫作不也是這樣嗎？

總結：

寫作就是一對“連體嬰兒”誰也離不開誰。讀書和寫作也有互相促進的作用。讀書會促進寫作，寫作也會促進讀書。讀書有益于寫作，寫作也有益于讀書。寫作超萬篇，讀書更有神。

閆老師簡介：

我是一名作文老師，也有時間喜歡寫作，曾經發表短文300余篇；著有《新聞漫話》《閆老師教作文》《中考作文沖刺》等書。有喜歡作文與寫作的朋友請關注我！謝謝！

讀書與寫作是相輔相成的關系，古人謂，”讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。

讀書與寫作是積累到成熟的過程。紅夢夢書有”世事洞明皆學文， 人情練達既文章”。以上皆說明讀書就是積累，就是寫作的磚石、經驗。沒有積累，沒有經驗，沒有素材就像建筑師沒有知識，沒有圖紙，沒有材料是無法建成高樓大廈一樣。

讀書就是學習前人的經驗汲取前人的精華再幫助自己創作。一個不讀書的人是無法想像能夠寫好自己的作名，就像建空中閣樓一樣。

這是一個相輔相成的關系。讀書積攢知識是寫作的基礎。知識運用到寫作當中來是對讀書的延伸。

一個知識再豐富的人，只要一年不讀書，你所擁有的知識就會折舊80%。你今天懂得的東西到明天早晨就過時了。當今世界，知識的變更，往往超過了人們生活的變更。就像網絡，每年都會出現一批不同形式的流行語。從這個層面上講，讀書也是通推動人類文明建設的前進動力。

當然我們要寫出一篇優秀的文章來，有簡單的文字功底是不行的，你必須博覽群書，取百家之長，濃縮其中的精華，并把它運用到實際當中來。比如，給你一個命題，你自身掌握的語言功力不足以把這篇文章完成得相當的優秀，你可以通過讀書，把其他書本里面最優美、實用的語言搬運到這篇文章里，再加上自身的修飾，也可以是一片相當不錯的文章。這樣的做法表面上看起來雞賊，可它也是一個學習的方法，只要你不是通篇照抄，都是自家的本領。

讀書的用處不只體現在寫作上，但是想寫好作，不讀書是不行的。讀書還是行為風范的精靈，不會使我們把商品和零錢扔給柜臺外邊的顧客，惹怒了他們后，還不知道為什么。

一個蘋果可以引發牛頓的萬千思考，認真讀書可以改變無數人的命運！

到此，以上就是小編對于有色金屬冶煉部分有稿費的問題就介紹到這了，希望介紹關于有色金屬冶煉部分有稿費的1點解答對大家有用。